Weiterbildungsangebote des ÖAGG
Der ÖAGG bietet eine Vielzahl von qualitativ hochwertigen Weiterbildungen im psychosozialen Bereich an. Voraussetzung zur Teilnahme ist eine ÖAGG-Mitgliedschaft mit Beginn des Lehrganges. AbsolventInnen werden darüber hinaus in entsprechenden Vereinslisten geführt und auf Wunsch auch publiziert.
Psychotherapie
Einzel- und Gruppenpsychotherapie für Kinder und Jugendliche
Kinder und Jugendliche stellen uns in der psychotherapeutischen Arbeit vor oft neue oder ungewohnte Situationen und Anforderungen. Die Weiterbildung legt einen Schwerpunkt auf die Altersbezogenheit und das Verständnis von Störungen im Rahmen der Altersentwicklung. Eine Besonderheit liegt in der Einbeziehung des interpersonalen Umfeldes und damit den Auswirkungen des Verhaltens im sozialen Umfeld. Konsequenterweise wird daher auch die Gruppentherapie in die Weiterbildung miteinbezogen, die eine wichtige Methode in der Behandlung von Kindern und Jugendlichen ist.
Die Weiterbildung widmet sich besonders der Behandlung von schweren psychischen Störungen. Da die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien sehr komplexe Anforderungen mit sich bringt, ist die Kenntnis unterschiedlicher therapeutischer Ansätze unterstützend. Die methodenübergreifende Weiterbildung fördert den interdisziplinären Diskurs und die bisher erlernte/ausgeübte Methode steht einer bewussten Reflexion offen.
Die Weiterbildung wurde mit Jänner 2016 vom Psychotherapiebeirat des österreichischen Bundesministerium für Gesundheit als Weiterbildungseinrichtung für die psychotherapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern und Jugendlichen anerkannt – im Hinblick auf die Einhaltung der Richtlinie für die psychotherapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern und Jugendlichen und der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen/Psychotherapeuten – und ist daher berechtigt Zertifizierungen einzelner Personen als Säuglings-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen vorzunehmen.
Die Konzeption und laufende Entwicklung des Weiterbildungslehrgangs „Einzel- und Gruppenpsychotherapie für Kinder und Jugendliche gemäß der Zertifizierung Säuglings- Kinder- und Jugendpsychotherapie“ ist seit mehr als 10 Jahren eine Kooperation der Fachsektion Dynamische Gruppenpsychotherapie (ÖAGG/GDDG) und der Fachsektion Gruppenpsychoanalyse/Psychoanalytische Psychotherpapie (ÖAGG/GPA).
Nächster Lehrgang:
Start: geplant September 2026, bei großem Interesse bereits früher
Info/Anmeldung: kinder.jugendlichen.psth@oeagg.at
Psychotherapeut:in, Psychotherapeut:in in Ausbildung unter Supervision
- 2,5 Jahre insgesamt
- 300 AE Theorie, Methodik, Supervision
- 40 AE Peer-Group Arbeit
- € 1.180,- pro Semester (zzgl. 20 Std. Einzelsupervision)
Knöllgasse 32/4
1100 Wien
Die Weiterbildung wurde mit Jänner 2016 durch das BMG nach den seit Ende 2014 geltenden Richtlinien zertifiziert und ist berechtigt, die Absolvent:innen der Weiterbildungslehrgänge zu Psychotherapeut:innen mit Weiterbildung in Säuglings-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie zu zertifizieren.
In der Berater:innen- und Therapeut:innensuche können Sie beim Filter Ausbildung das Suchkriterium „zertifizierten Psychotherapeut:innen für Säuglings-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie“ wählen, um eine Liste einzusehen.
Downloads, weiterführende Informationen
Auflistung der Psychotherapeut:innen im ÖAGG mit Weiterbildung in Säuglings-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Psychodrama-Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen
Berufsbegleitende, methodenspezifische Weiterbildung für Psychotherapeut:innen sowie Psychotherapeut:innen in Ausbildung unter Supervision.
Basierend auf dem psychodramatischen Menschen- und Gesellschaftsbild sowie der Rollentheorie von J. L. Moreno wurde von der ÖAGG-Fachsektion Psychodrama eine differenzierte Psychodrama-Psychotherapie für Kinder und Jugendliche entwickelt.
Inhalte der Weiterbildung sind: die Rahmenbedingungen für die psychodramatische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Einzel- und im Gruppensetting; psychodramatische Entwicklungspsychologie und Entwicklungspathologie sowie die altersadäquate Modifikation der Psychodrama-Techniken. Die Teilnehmer:innen werden befähigt, eine theoriegeleitete altersangemessene Psychodrama-Therapie mit Kindern und Jugendlichen einzeln oder in der Gruppe durchzuführen.
Integrative Gestalttherapie mit Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und ihrem Umfeld
Berufsbegleitende, methodenspezifische Weiterbildung für Psychotherapeut:innen sowie Psychotherapeut:innen in Ausbildung unter Supervision.
Diese von der ÖAGG-Fachsektion Integrative Gestalttherapie entwickelte Weiterbildung bietet eine vertiefte Qualifikation zur psychotherapeutischen Behandlung von Säuglingen, Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit deren Bezugspersonen. Auf der Methode Integrative Gestalttherapie aufbauend bietet sie eine Vertiefung und Erweiterung von bereits erworbenen fachspezifischen Kompetenzen für die psychotherapeutische Arbeit mit dieser Klient:innengruppe.
Die Beachtung von Kontaktphänomenen, der Wahrnehmung, des sprachlichen und nichtsprachlichen Ausdrucks, der Leiblichkeit, geschlechtsspezifischer Aspekte, des familiären Hintergrundes sowie von Umweltphänomenen wird in allen Seminaren vermittelt. Das Entwickeln einer dem Klient:innenalter gemäßen Kommunikation, der Einsatz von Spiel, szenischem Arbeiten und kreativen Medien bildet die Basis aller methodischen Seminare.
Gruppenkompetenz in der Psychotherapie
Berufsbegleitende Weiterbildung für Psychotherapeut:innen sowie Psychotherapeut:innen in Ausbildung unter Supervision, die ihre gruppenpsychotherapeutische Kompetenz erweitern möchten.
Die vielfältigen Prozesse und Dynamiken, die Menschen in therapeutischen Gruppen erleben und gestalten, Phasen der Gruppe in Wechselwirkung mit Entwicklungsschritten von Einzelpersonen und das Erleben eigener sozialer Wirksamkeit, macht die Gruppe zu einem eigenständigen Therapieinstrument. Um das entwicklungsfördernde Potenzial, das die Gruppe bietet, zu nützen, braucht es Wissen und Erfahrung, wie sich die Gruppendynamik im Therapieprozess entfalten kann. Im Fokus steht Therapie mit und durch die Gruppe.
Die Weiterbildung richtet sich sowohl an Psychotherapeut:innen mit abgeschlossenem Fachspezifikum als auch an Psychotherapeut:innen in Ausbildung unter Supervision, die mit Gruppen arbeiten wollen oder bereits arbeiten und ihre gruppenpsychotherapeutische Kompetenz erweitern möchten.
Weiterbildungsziel ist die Integration gruppenbezogener Lerninhalte in
die eigene Praxis mit den Schwerpunkten Gruppendiagnose und Intervention.
Die Weiterbildung basiert auf
- Selbsterfahrung in der Gruppenmethode
- Erarbeiten von klient:innenbezogenen Anwendungsmodellen
- Umsetzung in der eigenen Gruppenpraxis unter Supervision
- Entwicklungsprozesse von Gruppen und Personen, inter- und intrapsychische Dynamiken in ihrer Wechselwirkung verstehen und analysieren
- Krisenhafte Gruppenentwicklungen rechtzeitig erkennen
- Interaktionelles Interventionsrepertoire zielorientiert einsetzen
- Reflexions- und Feedbackprozesse installieren
- Methodisch/technische Kenntnisse zu Konzept, Design und Intervention prozessorientiert handhaben
- Dynamiken in Institutionen wie z.B. die Wechselwirkungen Team-Klientel-Organisation erkennen und funktional damit umgehen
- Informationsgespräch mit der regionalen
Ausbildungsberatung - Schriftliche Meldung als Bewerber:in und ÖAGG-Beitritt
- Schriftliche Weiterbildungsvereinbarung
- Abschlussgespräch nach jedem Weiterbildungsschritt zur Reflexion und Zielüberprüfung
- Beratung durch die regionale Ausbildungsberatung
- Einreichung der Unterlagen über absolvierte
Weiterbildungsschritte an das Ausbildungskomitee - Zertifikat über die Teilnahme an der Weiterbildung
- Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Fachspezifikum bzw. der Status in Ausbildung unter Supervision
- Der Einstieg ist jederzeit möglich
- Auf Grund der selbst bestimmten Wahl der Module und des Lerntempos ist die Dauer individuell unterschiedlich und beträgt erfahrungsgemäß zwei bis drei Jahre.
- Laut Curriculum sind mindestens 368 Stunden zu absolvieren (Selbsterfahrung, Theorie, Methodik, Technik, Praxisbegleitung)
- Weiterbildungskosten ca. 8.800 Euro (exkl. Aufenthaltskosten) und jährlicher Mitgliedsbeitrag im ÖAGG 170 Euro (Stand 2016)
- Seminare in ganz Österreich, mit Schwerpunkt in Wien
insgesamt 368 Std.
1. Selbsterfahrung (220 Std)
1.1. Zwei gruppendynamische Basisseminare (T-Gruppe, Sensitivity Training) (80 Std.)
1.2. Eine gruppendynamisch/gruppenpsychotherapeutische Jahresgruppe (60 Std.)
1.3. Zwei Seminare in angewandter Gruppendynamik (80 Std.), auszuwählen aus:
1.3.1. Organisationstraining
1.3.2 Skilltraining
1.3.3 Gruppenbeobachtung mit schriftl. Protokoll oder Gruppenbeobachtung mit Coaching
2 Theorie, Methodik und Technik (88 Std.)
2.1 Sozialpsychologische Theorien – Feldtheorie, Gruppen- und Rangdynamik (24 Std.)
2.2 Gruppenmodelle und Gruppendiagnostik (16 Std.)
2.3 Interventionstechniken (16 Std.)
2.4 Konzept, Design und Setting für Gruppen, Einzelne, Familien und Paare (16 Std.)
2.5 Ein Seminar nach freier Wahl (16 Std.)
3 Praxisbegleitung (60 Std.)
3.1 Begleitende Supervision der eigenen gruppentherapeutischen Tätigkeit (40 Std.)
3.2 Co-Therapie bei einem/einer DG-Lehrtherapeut:in oder Lehrbeauftragten (20 Std.)
3.3 Teilnahme an Peergroups (Intervision, Literaturstudium) wird empfohlen
Downloads, weiterführende Informationen
Beratung
… basiert auf Methodenvielfalt, langjähriger Erfahrung, wissenschaftlicher Fundierung und auf den Grundlagen humanistisch-emanzipatorischer und systemischer Ansätze.
Gemeinnützig und auf wissenschaftlicher Basis
Der ÖAGG leistet als seit 1959 eingetragener, gemeinnütziger Verein Pionierarbeit auf dem psychosozialen Feld der Beratung in Österreich und pflegt eine enge Verschränkung von praktischer Erfahrung und universitärer Forschung. Wir kooperieren mit mehreren Universitäten wie der Medizinischen Universität Wien, der Universität Salzburg und der Berta von Suttner Privatuniversität St. Pölten. International sind wir in bedeutende Fachverbände, u.a. IAGP (International Association for Group Psychotherapy and Group Processes) eingebunden.
Unsere Zeitschrift für Gruppentherapie und Beratung FEEDBACK publiziert Beiträge unserer Expert:innen über ein anerkanntes Peer-Review-Verfahren.
Wir bieten zertifizierte Ausbildungen, u.a.
Wir beraten auch individuell in Einzel- und Gruppensettings
Finden Sie die passende Beraterin, den passenden Berater in unserem Mitgliederverzeichnis!
Führungskräftelehrgang
Gesund führen als Basis für Produktivität
Gesundheit ist die wesentliche Voraussetzung für produktives Arbeiten. Wenn Unternehmen gesundheitsfördernde Projekte starten, ist es meistens schon zu spät. Burnout und innere Kündigung sind bereits zum Problem geworden. Dass Ausbrennen und Überforderung der Mitarbeiter:innen nicht nur in profitorientieren Unternehmen zum Problem wird, belegt die Statistik. Von Betroffenen wird am häufigsten mangelhafte Führung für krankmachende Arbeit verantwortlich gemacht. Somit nimmt das Führungsverhalten direkten Einfluss auf das Befinden der MitarbeiterInnen und damit auf die Produktivität des Unternehmens.
An Führungskräfte in Non-Profit- oder Social-Profit-Organisationen werden besonders hohe Anforderungen bezüglich ihrer sozialen Kompetenz gestellt, denn zumeist ist der Unternehmenszweck auf sozialen Sinn gerichtet. Mitarbeiter:innen reagieren daher auf Unzulänglichkeiten besonders sensibel. Der Umgang mit meist beschränkten finanziellen Ressourcen steht oft im Widerspruch zur Fürsorgepflicht im Unternehmen. Produktivität (Effizienz und Effektivität) ist darüber hinaus nur schwer zu berechnen. In diesem Spannungsfeld stehen Führungskräfte und ihre Mitarbeiter:innen gleichermaßen unter Erfolgs- und Leistungsdruck.
Die ÖAGG-Sektion „Supervision, Coaching und Organisationsberatung“ (SVCO) bietet daher eine maßgeschneiderte Personalentwicklungsmaßnahme in Form eines Curriculums für Führungskräfte in Social-Profit-Organisationen, die auf fachlicher Expertise, langjähriger Erfahrung im Bereich Supervision, Coaching und Organisationsberatung sowie auf eigener Führungserfahrung basiert.
Weiterbildungsziel
Aufgaben und Funktionen von Führung in Social-Profit-Organisationen werden vorgestellt. Die eigene Führungsrolle im Unternehmen wird reflektiert. Situative „gesunde“ Führung und eine Erweiterung der Rollenvarianz sind individuelle Lernziele. Konkrete Anliegen werden unter Nutzung der Ressourcen in der Gruppe und der TrainerInnen bearbeitet. Lern- und Entwicklungsprozesse sollen durch Reflexionsschleifen angeregt werden. Supervisions- und Coaching-Settings sind als praktisches Qualitätsmanagement konzipiert. Individuelle Betreuung durch Einzelsupervision wird optional angeboten.
Zielgruppe
Führungskräfte jeder Ebene in Organisationen, Institutionen und Unternehmen.
Psychodramatische Beratung
Sie sind Berater:in und wollen Ihre Kompetenz in der Methode Psychodrama erweitern?
Die ÖAGG-Fachsektion Psychodrama richtet sich im Rahmen der Psychodrama Akademie an Professionist:innen im Management, in der Lehre, in Supervision, Coaching oder Training. Im Rahmen von Werkstätten, Seminaren und Kurzlehrgängen erwerben Sie praxisnah und transferorientiert psychodramatische Techniken wie szenisches Arbeiten oder Aufstellungsarbeit für den Beratungsalltag.
Psy-Diplome ÖÄK
Psy-Diplome ÖÄK
Die ÖAGG-Fachsektion Integrative Therapie bietet für Ärzt:innen für Allgemeinmedizin und Fachärzt:innen aller Sonderfächer die nachfolgenden Weiterbildungen an:
- ÖÄK-Diplom Psychosoziale Medizin Psy1
- ÖÄK-Diplom Psychosomatische Medizin Psy2
- ÖÄK-Diplom Psychotherapeutische Medizin Psy3